Личность и общество

Если использовать когда-то бывшее классическим определение, то по всем признакам в нашей стране складывается революционная ситуация: «низы» по-старому жить не хотят (многим просто не на что), «верхи» же, как ни стараются, вывести страну из кризиса не могут.

А способны ли отдельные люди улучшить состояние нашего общества, или в более широком смысле, влиять на ход истории? Если да, то, какими они должны быть и что делать? Об этом данная статья.

Основные таланты

Прежде чем отвечать на данные вопросы, попробуем дать определение личности. Это не может быть слабый человек, неспособный на какие-либо значимые поступки, а также не может быть человек, не выделяющийся своими качествами и способностями среди других людей. Поэтому личность – это человек, обладающий сильным характером и способностями, позволяющими ему вносить значительный вклад (что многим не доступно) в развитие каких-либо процессов общества.

Существует всего три основных типа деятельности, которые в наибольшей степени определяют развитие (или деградацию) общества.

1. Во-первых, это исследователи — люди, способные к открытию, пониманию законов этого мира, созданию принципиально новых идей, технических разработок и т.д. Именно они в конечном итоге формируют знания об окружающем мире, задают направленность технического процесса и связанные с этим возможности человека.
2. Во-вторых, это духовные учителя — люди, видящие свое призвание в развитии других людей (формирование мышления, раскрытие способностей, наработка личных качеств, другое) и имеющие соответствующие способности. Наиболее великие из них стали основателями мировых религий, на тысячи лет предопределивших духовные процессы (традиции, культуру и т.п.) народов, стран и целых регионов. Остальные учителя помогают многим найти себя и обрести смысл своей жизни.
3. Наконец, это политики-реформаторы, способные поставить общественные интересы выше личных и сделать все необходимое для прогресса науки и техники, развития духовности, культуры и самого человека. Их основной талант заключается в предвидении будущего и умении организовывать людей (понимать их, включать основные мотивы и т.д.). Политики обладают наибольшей властью и поэтому несут основную ответственность за все, что происходит в обществе.

Но с другой стороны, каждый народ имеет ту власть, которую он заслуживает. Именно он, в силу своих знаний и духовности, выбрал нынешнюю власть и прощает ей многое из того, что она делает. Поэтому будущая, необходимая для развития общества, роль учителей — формирование духовности народа, воспитание сильных, социально активных граждан. Основная же задача исследователей в глобальных процессах преобразования общества — создание новой социальной теории, основы для построения государства, более совершенного, чем действующая демократия.

Несколько предшествующих цивилизаций (Атлантида, Хитида, др.) уже погибли из-за того, что вошли в сильное противоречие с духовными законами. Наше общество необходимо было начинать перестраивать лет сто назад, но и сейчас пока еще не поздно. Поэтому, если вы чувствуете в себе какое-либо призвание — реализуйте его, не забывая о следующем.

1. Существует всего три основных таланта, наиболее редких, сложных и необходимых для общества: талант исследователя (покровительствует Шива), талант учителя (покровительствует Вишну) и талант руководителя (покровительствует Брахма).
2. Призвание человеку дают боги в соответствии с предшествующей кармической деятельностью и достигнутым ранее уровнем развития. Измена себе, своему призванию — одно из наиболее тяжких духовных преступлений.
3. Очень многое зависит от воли человека, но все же он не всесилен — согласие на осуществление какой-либо цели (доброй или злой) дает тонкий мир при условии готовности самого человека и соответствии этому внешних условий.