Считывание информации о собеседнике по структуре тела

Тренер (ведущий мероприятия): 

	Александр Соколов – идеологический руководитель ЭССЛ-Центра «Тактик и Практик», высококвалифицированный тренер Школы Методологии ЭССЛ. Обладает практическим опытом в области предпринимательской деятельности и управления

Данное знание и навыки, наработанные в ходе занятия, окажут неоценимую услугу в прогнозировании, планировании хода будущего или существующего общения и возникающих в жизни ситуаций. Навык молниеносного считывания взглядом информации с тела собеседника дает преимущество, выраженное в четком понимании, что за человек перед тобой находится, что можно от него ожидать, какую тактику поведения с ним выбрать. Навык для ежедневного общения.

Цель: Повысить свою эффективность в жизни с помощью развития навыков считывания информации по структуре тела человека, прогнозирования поведения и решений собеседника, умения эффективно управлять текущей коммуникацией.

Краткое тематическое содержание:

• Зависимость поведения человека от его "телесных блоков":
• Классификация и основные типы телесных блоков.
• Определение склонностей человека по карте его "телесных блоков".
• Принципиальный механизм управления "телесными блоками" собеседника.
• Принципиальные способы использования "телесных блоков" человека для формирования нужного настроения, отношения и управления принятием решения.
• Определение текущего намерения человека по его движениям:
• Определение реальных возможностей человека по движению рук.
• Эффект "детектора лжи" по движению кистей человека и принцип его использования.
• Методы "выведения" человека на открытый разговор.
• Функции "правой" и "левой" частей тела человека. Понятие "активная часть" тела.
• Особенности мышления, поведения и стратегии действий при активной "социальной части".
• Особенности мышления, поведения и стратегии действий при активной "личной части".
• Понятие "опережающих действий" на основе движений человека.
• Механизм "временного разрыва" между намерением тела и сознательным решением.
• Способы использования "временного разрыва" для исключения возникновения конфликтных ситуаций.

Знания и навыки, полученные в ходе занятия, дадут следующие преимущества, как для личного, так и делового общения

• - научатся определять склонности, ожидания, особенности характера человека по карте его тела;
• - планировать встречи, переговоры, собеседования, свидания на основе информации, полученной по телесной структуре;
• -прогнозировать с вероятностью 90 % поведение, реакции человека в различных ситуациях, ход логики собеседника;
• - рассчитать свою тактику поведения с человеком, найти к нему соответствующий подход;
• - узнать человека, увидеть все «подводные камни» ещё до самой встречи с ним;
• - мгновенно устанавливать с человеком эмоциональный контакт желаемой для Вас формы;
• - знать на несколько шагов вперед как будет вести себя человек в нестандартной для него ситуации;
• - знать заранее совпадут ли ваши ожидания от человека с его реальным поведением;
• - как именно планировать и строить дальнейшие взаимоотношения с конкретным человеком;
• - определять подходит ли тот или иной человек/ сотрудник для выполнения конкретного поручения, задания и возложенных на него функций;
• - уверенно понимать, на что способен, а на что нет, человек;
• - смогут определить по фото или рассказу друга/знакомого/коллеги стратегии поведения того, о ком рассказывают;
• -научатся моментально снимать напряжение и поддерживать состояние эмоционального подъема в человеке,
• -узнают, как достигнуть искренности собеседника – восстановить истинную картину рассказа человека, сделать невозможным "заморочить голову"

Как следствие, станут лёгкими и интересными собеседниками для окружающих.

Метод проведения: Теоретическая часть 40% времени семинара. Практическая часть 60% представлена моделированием ситуаций и наработкой навыков считывания информации по структуре тела; включает практики моментального снятия напряжения и вызывания состояния эмоционального подъема в человеке. Определение по рассказу участника семинара стратегии поведения того, о ком рассказывают;

На занятии слушателям выдается печатный раздаточный материал, который будет содержать структурированные фрагменты теоретического материала.

Целевая аудитория:

• руководители, специалисты, чья работа связана с активной коммуникацией,
• сотрудники отделов по подбору персонала,
• сотрудники кадровых агентств,
• специалисты, желающие улучшить свои коммуникативные навыки.